Explicar a los niños la compleja historia de la Pascua puede ser tan simple como seguir el ejemplo de las películas para niños.
“Los niños entienden porque les hemos contado fábulas, leyendas y han visto películas de Disney que contienen el elemento de la muerte”, explica Melinda Shunk, coordinadora para niños de la Conferencia de Arkansas de la Iglesia Metodista Unida.
¿Qué crees?
“Para nosotros adultos nos es difícil pensar como los niños”, sugiere Shunk. “Simplemente resuma la conversación sin entrar en detalles, particularmente cuando responda preguntas”.
Es bueno empezar con la pregunta: “¿Qué piensas?”
Esta pregunta tiene tres beneficios, explica Shunk.
Además de animar a la niña a que piense en lo que se le ha preguntado, también muestra respeto a las opiniones de la pequeña. Tercero, el oír la respuesta ayuda a que el adulto entienda lo que la niña ya sabe para darle una respuesta adecuada a su edad.
Si el niño le pregunta a uno qué piensa acerca del tema, está bien responder algo como: “No sé pero hablemos sobre esto”.
“Admitir que uno no conoce todas las respuesta nos hace humanos”, dice Shunk, añadiendo que esta respuesta también indica que estamos en un proceso de aprendizaje como práctica de fe. Juntos, adultos y niños podemos leer acerca de la Pascua usando una Biblia apropiada para la niñez.
Viernes Santo en dos enunciados
El Viernes Santo incluye el arresto, sufrimiento y muerte de Jesús, lo que podría ser todo un desafío poder explicarlo a los niños en lenguaje que entiendan.
“A los niños les es fácil entender el Viernes Santo cuando el tema se trata adecuadamente. Los niños entienden cuando usamos palabras que pueden comprender, como “líderes codiciosos”, “mentiras”, “ser tratado injustamente”, “dolor”, “tristeza”.
“La palabra ‘pecado’ es una palabra general en la jerga de la iglesia que a los niños le costará entender”, nos dice.
La mayoría de los niños ya sabe de la muerte, así que no es bueno que los adultos traten de omitir este evento importante de la Pascua.
“La muerte no es un secreto para los niños porque es parte de la vida”, nos indica. “Han visto la muerte en la naturaleza, han tenido una mascota que murió o una persona en su vida que murió”.
Donde los adultos se equivocan es cuando comparten demasiado.
“Uno no necesita compartir los detalles de la muerte. En una película de Disney, la escena se oscurece y después uno ve el cuerpo que yace sin movimiento. No vemos cómo se clavaron los clavos, ni tampoco los azotes. Podemos sentir la muerte sin causar traumas”, afirma Shunk.
El Viernes Santo se puede explicar en tan solo dos enunciados: Jesús murió. Sus discípulos estaban tristes.
“Estas son palabras que los niños conocen”, dice Shunk.
Tal como lo dijo Jesús
Shunk dice que los adultos pueden complicar la resurrección así como complican el Viernes Santo. El Día de Resurrección solo tiene que ver con el hecho de que Dios cumple sus promesas, un concepto que los niños entienden fácilmente.
“La resurrección prueba que Dios es Dios y que Jesús enseñó que él tiene una conexión con nosotros”, explica Shunk. “Los niños dice: ‘¡Miren! ¡Allí está! ¡La tumba está vacía! ¡Ocurrió tal como lo dijo Jesús!’”
Crystal Caviness trabaja en UMC.org, en Comunicaciones Metodistas Unidas. Contáctese por email o llame al 615-742-5138.
Melinda Shunk es coordinadora para niños de la Conferencia de Arkansas de la Iglesia Metodista Unida. Shunk es experta en educación de University of Northern Colorado. Por siete años trabajo en educación pública y después en el ministerio con niños por diecisiete años. Ella y su esposo tienen cuatro niños, de edades de 16 a 21.
